Cette année encore les élèves se sont dépassés et leur engagement a été à la hauteur de nos espoirs.

Des plus petits aux plus grands, ils ont sué sous les mots de la dictée, transpiré pendant les vingt minutes de course à pied. Ils sont allés solliciter leur entourage pour les sensibiliser à cette terrible maladie et ont récolté la somme de 1638,80 €.

1638,30€ reversés à l’association de lutte contre la leucodystrophie. Une goutte d’eau devant les montants nécessaires pour la recherche mais chaque contribution compte et nous en sommes très fiers.

Bravo et merci les enfants ! Continuez à cultiver votre motivation et votre générosité.

Le 20 octobre, les élèves de la moyenne section au CM2 se sont retrouvés, avec quelques parents, près de la salle du Pré Vert pour courir. Le contrat était simple : courir 20 minutes pour ceux qui le pouvaient et marcher le reste du temps pour ceux qui étaient fatigués. Il fallait rester en mouvement pendant 20 minutes.

Les enfants ont donné beaucoup d’eux-même dans ce défi et nombreux sont ceux qui se sont surpassés ! Un grand bravo à tous ! … et un grand bravo aux parents !

Après ce temps de course, nous avons repris le jeu de la Ola de l’UGSEL que nous avions découvert en début d’année et nous avons clos ce beau moment passé ensemble par une danse sur « Magic in the Air ».

Pour la deuxième année consécutive, nous nous mobilisons aux côtés de l’association ELA qui lutte contre la Leucodystrophie. Notre engagement passe par trois étapes :

• une mobilisation des enfants et de leur entourage pour récolter des fonds qui seront intégralement reversés à l’association,
• la participation des élèves de CE2, CM1 et CM2 à la dictée,
• la participation des élèves de MS jusqu’au CM2 à la course d’ELA

Le 19 octobre, les élèves de CE2 CM1 et CM2 ont écrit la dictée imaginée par Leïla Slimani, prix Goncourt 2016, chacun à son niveau : les CE2 sur un texte à trous, les CM1, sur l’écriture partielle du texte, les CM2 sur l’ensemble du texte.

Tous méritent nos félicitations pour l’application qu’ils ont mise à écrire ce texte pas toujours facile et par aller au bout du challenge qui leur était lancé.

Un bravo tout particulier à Eloïse, en CM2, qui n’a fait que 4 petites erreurs sur l’ensemble de son écrit.

Le 15 septembre, l’école toute entière a chanté et dansé au rythme de « Magic in the air » de Magic System.

Pour la première année, nous avons rejoint le dispositif proposé par l’UGSEL qui consiste à fédérer les élèves autour d’un projet sportif et ludique sur une journée. Pour préparer ce temps fort, chaque classe a répété une chorégraphie sur la musique de Magic System et s’est entraîné à un jeu coopératif, la Ola de l’UGSEL.

Le vendredi, l’accueil du matin s’est fait en chantant et en dansant, de même que chaque retour de récréation. L’après-midi, tous les élèves se sont retrouvés sur la cour des élémentaires et ont joué par groupes mixant les petits et les grands.

Tous ont apprécié l’originalité de cette journée et ce qui s’en est dégagé : un esprit coopératif, de partage et de gaieté. A recommencer l’année prochaine !

Le 2 octobre, un nouveau Conseil Municipal des Jeunes a été élu sur la commune, intégrant 8 élèves de CM2 de l’école Saint-Martin (dont un remplaçant).

Pendant le mois de septembre, les élèves de CM2 qui souhaitaient être candidat à l’élection du Conseil Municipal des Jeunes ont élaboré et peaufiné leur projet avant de le présenter devant la classe. Chaque candidat a soumis sa candidature à la mairie et a mené sa « campagne » pour devenir élu des jeunes. Les projets citoyens ou sportifs n’ont pas manqué, que le conseil aura tout loisir d’étudier lors de ses réunions mensuelles dans le courant de l’année.

Le lundi 2 octobre, toute la classe s’est rendue à la mairie pour voter, en présence de Madame le Maire. Une fois le dépouillement réalisé, nous disposions des noms des nouveaux élus : Eloïse, Youna, Kenza, Manon, Maëline, Valentin, Paul et Julien en suppléant.

Nous leur souhaitons de profiter au maximum de cette belle et enrichissante expérience !

« Nettoyons la nature »  est , comme son nom l’indique, une action qui consiste à ramasser les déchets dans Romillé. Plusieurs groupes sont formés ; chaque groupe a un adulte référent,  certains, des enseignants, d’autres, des parents volontaires. Certains groupes partent vers les plaines du Bignon pendant que d’autres partent aux alentours de la salle Anita  Conti.  Les adultes se sont fixés un horaire : à 15h30 nous devons rentrer à l’école. Les sacs sont lourds car  les groupes  qui sont partis vers la salle Anita Conti ont principalement ramassé des bâches.  Quand tous les groupes sont arrivés à l’école, les enfants s’assoient autour d’une bâche où les maîtresses trient les déchets trouvés. Les PS et MS ont nettoyé l’école et ont trouvé moins de déchets que l’année dernière. Je trouve très bien cette action car c’est un beau geste pour la nature.

Kenza (CM2)

Cette année, nous avons nettoyé près de la salle Anita Conti. Nous avons trouvé moins de déchets par rapport à l’année dernière. C’est bon signe ! Cela montre que les gens jettent moins de déchets. Cette année nous avons principalement trouvé de la bâche. Le plus gros déchets était un matelas. Comme d’habitude nous avons trouvé des mégots de cigarette.

Dans la cour, les plus petits ont aussi trouvé moins de déchets ; l’année dernière ils ont trouvé un demi seau et cette année à peine un quart. C’est bien, nous aussi on jette moins de déchets ! Malheureusement il y a des déchets que l’on ne pouvait pas récupérer, soit ils étaient trop lourds, soit on n’arrivait pas à les prendre. En rentrant, comme d’habitude, il est temps de faire le grand tri sélectif sur une grande bâche.

Mathys (CM2)

L’opération nettoyons la nature consiste à ramasser des déchets avec l’école privée, tous les ans, à Romillé. Il y a plusieurs équipes de 7 enfants ; il doit y avoir une adulte par groupe pour la sécurité des enfants et les petits de maternelle font dans l’école. Il y a plusieurs secteurs dans Romillé où l’on se répartit, par exemple : derrière la salle Anita Conti, près du terrain de foot… On dispose de sacs poubelle et des gants pour ne pas se couper. Mais il y a des conditions : il faut demander à un adulte pour ramasser de gros déchets et que ce soit l’adulte qui ramasse les petits bout de verres. En fin de journée nous retournerons à l’école pour trier (les déchets recyclables ou non). J’aime cette action car c’est bien pour la planète et notre avenir.

Manon (CM2)

Par cet après-midi du 22 Septembre, nous sommes partis nettoyer la nature. Je vais  vous expliquer mon aventure.

Pour moi, “Nettoyons la natutre” est une tres belle operation. Je pense qu’on ne pense pas assez à ceux qui vivront en 2050, nous ne pensons pas aux animaux qui mangent  les dechets alors qu’ils n’ont rien fait ! Il faut que ça change ! C’est pour ça que chaque année je pars avec plaisir ramasser les déchets dans la nature.

Et cet année nous sommes partis sous le soleil et nous avons ramassé 7 sacs remplis d’objets insolites : un fauteuil, un tapis, des bouteilles de verre, des gobelets, des cigarettes etc… Finalement si tout le monde fait un effort, la planète se portera mieux. Apres tout il faut juste mettre un papier (ou un autre objet qui pollue) dans une poubelle.

Un petit geste pour moi mais un grand geste pour l’humanité !

Guillaume (CM2)

Vendredi 22 septembre nous avons fait « Nettoyons la nature ». A 13H30 les parents, grands-parents… sont arrivé à l’école. Gaëlle nous a dit d’aller chercher nos chasubles et nos gants, et nous a répartis dans des équipes où il y avait un parent. 4 groupes sont partis d’un côté  et 4 autres d’un autre. Après, les 4 équipes  de chaque côté se sont séparées et nous avons pu commencer à ramasser les déchets. On s’est baladé dans Romille et on à trouvé toute sortes de déchets, par exemple : une chauffeuse, un grand tapis et plusieurs petits, on a trouvé beaucoup de bâche et on a aussi trouvé une roue de voiture. Ensuite on a eu rendez-vous à 15H15 à la salle  Anita Conti ; on a fait une petite pause et après on est rentré à l’école.

A notre arrivée on a vu qu’i y avait de moins en moins de déchets à l’école car les petits ont fait pareil que nous sauf qu’ils l’ont fait dans les cours. Du coup on a étalé une grande bâche par terre et on a vidé tout ce qu’on avait ramassé, et nous avons trié tous les déchets.

Youna (CM2)

Et un grand merci aux accompagnateurs (trices) !