C’est avec enthousiasme, pour la plupart, avec un peu d’appréhension pour quelques-uns que les élèves de GS-CP ont fait leur rentrée. Ils ont pu découvrir la nouvelle cour de primaire qui a fait peau neuve pendant les grandes vacances. Les GS sont au nombre de 15 formant deux groupes : « les renards » et « les rouge-gorge ». Jennifer seconde Valérie auprès des GS. Neuf élèves constituent le groupe de CP. Au total, ce sont autant de filles que de garçons. Belle année à toutes et tous !

Depuis le 17 mars dernier, il n’est plus permis de prendre le chemin de l’école, comme chaque matin. Alors, il a fallu s’organiser pour que les enfants puissent continuer l’école tout en restant à la maison. Mais, ce n’est pas non plus l’école buissonnière !

Après une phase de rodage où chacun a peu à peu pris des marques, voici comment les CP-CE1 poursuivent leurs apprentissages.

Chaque fin de weekend, notre maîtresse envoie, par mail, à nos parents, le programme de la semaine suivante avec des consignes précises pour les aider au mieux car ils n’ont eu d’autre choix que d’endosser leur nouvelle fonction de parent-enseignant. Ce n’est pas une mince affaire que de s’improviser maître/maîtresse d’école du jour au lendemain ! Ce programme est accompagné de supports adaptés à ce qui était prévu par la maîtresse pour cette « drôle » de période, mais sans pour autant proposer de nouveaux apprentissages. Chacun révise, s’entraîne, renforce, approfondit ce qu’il à déjà appris à l’aide de diaporamas mis à la disposition de nos parents. Depuis lundi dernier, un rdv quotidien par Skype est proposé aux familles qui le peuvent. Nous, les CP, on travaille avec notre maîtresse, pour un premier groupe à 10h15, puis à 10h45 pour le second. Lecture et/ou maths, c’est selon ! Les CE1, eux, font un Skype à 14h ou à 16h car la maîtresse fait aussi des skypes avec ses collègues… On se voit presque tous, chaque jour d’école. Et ça fait du bien de se parler, de se sourire, de travailler ensemble, même à distance ! Quand le travail de la journée est fini, nos parents renvoient le travail réalisé à la maîtresse, qui corrige, renvoie des conseils pratiques à nos parents. Parfois, elle doit faire des rappels à l’ordre quand on ne fait pas notre travail sérieusement ! Pas toujours rigolo ! Nos parents aussi peuvent communiquer avec la maîtresse, par mail ou par Skype. Ils ont besoin de conseils, de méthodes pour nous aider au mieux. En tout cas, ils font de leur mieux. Ils prennent leur rôle de parent-enseignant très à cœur ! Et surtout, nos parents, ils sont super ! Ils s’améliorent vraiment !

A l’occasion de la semaine du goût, le mardi 18 octobre, à la récréation de 10 h, les enfants de CP ont partagé une collation : dégustation de jus de pommes, de pain, de confiture de fraises, de tomme de brebis et de tomme de vache. Elle leur a été proposée par des producteurs locaux du clic des champs. Puis, ils ont rencontré Olivier, paysan-boulanger. Il leur a expliqué tout le parcours depuis la culture du blé jusqu’à la fabrication du pain. Les enfants ont découvert comment on extrait la farine du grain de blé. Ils ont goûté du levain. Et Olivier leur a livré la recette du pain ! Cette rencontre fut très enrichissante et très appréciée des enfants. Merci aux producteurs du clic des champs pour cette initiative !

Le 31 mars dernier, les élèves de la classe de CP-CE1 ont participé à leur premier Congrès des Jeunes Chercheurs. Il avait lieu à la salle des Korrigans et du Stella à Romillé.  A cette occasion, deux écoles du secteur se sont jointes à nous : la classe de CP-CE1 d’Irodouer et la classe de CE1-CE2 de la Chapelle du Lou.

Le thème retenu cette année était l’électricité.

Nous avons donc mené des expériences en classe afin de répondre au défi proposé : « Comment allumer une ampoule avec une pile éloignée d’elle ? » Par ailleurs, nous avons construit des jeux électriques.

Le jour J, nous avons rencontré et échangé avec les autres classes sur leurs expériences. Elles nous ont permis de prendre conscience que nos recherches ne sont pas terminées… Elles se poursuivront après les vacances de Printemps avec de nouvelles perspectives.

L’après-midi était consacré à la découverte des réalisations électriques de chaque école. Les enfants ont pu testé les clowns électriques ainsi que des jeux électriques d’adresse. Les voitures téléguidées, quant à elles, ont rencontré un franc succès !

Par ailleurs, ils ont vu une vidéo sur les différentes sources d’énergie qui permettent de produire l’électricité. Enfin, les jeunes chercheurs ont découvert les dangers de l’électricité.

Ils sont rentrés à l’école enchantés ! Ils sont prêts pour une nouvelle aventure scientifique. Alors, rendez-vous l’an prochain…

Un grand merci à Léon Béthuel qui a mis à notre disposition toute la technologie numérique dont dispose la salle de cinéma pour un accueil de très grande qualité !

Un grand merci aux parents présents qui ont pris soin de nettoyer les deux salles après notre passage.

Au cours de la troisième période, les CP-CE1 ont découvert un dessin célèbre de Léonard de Vinci « l’Homme de Vitruve ».  Au cours d’ateliers d’arts visuels, les enfants ont pu s’approprier l’œuvre du célèbre artiste italien, en reconstituant des puzzles au nombre de pièces allant de 8 à 20 éléments, en dessinant à la manière de Léonard de Vinci ou encore en réalisant un photo montage.

Prochain rendez-vous avec l’artiste italien : la Joconde !

Depuis la rentrée des classes, les élèves de CP-CE1 découvrent l’Italie dans le domaine des Arts. En éducation musicale, les compositions d’Antonio Vivaldi ont résonné entre nos murs. Nous avons poussé la chansonnette en s’essayant sur les paroles – en italien- de Sott’il ponte, hymne au Ponte Rialto. Une visite par diaporama interposé les a conduit jusqu’à Venise… Au programme, vers la fin novembre, une petite comptine enfantine intitulée Brilla, brilla, una stellina…. Et d’autres surprises, mais CHUT !

En Arts visuels, notre attention est concentrée sur Arcimboldo avec ses portraits végétaux, tout particulièrement celui intitulé l’Automne. Source d’inspiration pour les apprentis artistes, il leur a permis de s’essayer au Land Art avec des fruits et légumes d’automne et de produire quelques réalisations…

Par ailleurs, les élèves ont découvert l’Art éphémère lors d’une escapade dans les Prairies du Bignon. Après une brève cueillette d’éléments naturels pris sur le lieu, les enfants se sont lancés dans la création de portraits tous plus surprenants les uns que les autres… Jugez par vous-même !  

Détourner des objets pour les transformer en œuvre d’art, tel était le défi à relever !

Vous pourrez retrouver les productions des enfants lors de l’exposition Lectures en Fête le weekend prochain à la salle du Pré Vert.