Depuis la rentrée des vacances de la Toussaint, les maternelles ont travaillé sur les légumes de la saison.
Ils ont ensuite appris à réaliser différentes soupes :
Tous les enfants ont goûté et appréciés les différentes saveurs.
Le 16 octobre, les élèves des 4 classes élémentaires ont voté pour élire leurs délégués.
Les candidats s’étaient déclarés avant le 2 octobre et avaient mené leur campagne au sein de leur classe pendant les 15 jours précédant l’élection.
Le vendredi 16 octobre, nous avons pu bénéficier de l’isoloir et de l’urne gracieusement prêtés par la mairie, que nous remercions. Les enfants, munis de leur carte d’électeur, ont pris les bulletins de vote et sont allés un par un dans l’isoloir pour choisir leurs deux délégués. Ils ont déposé leurs bulletins dans l’urne et ont signé la liste d’émargement.
Les délégués de classe sont les porte-parole de leurs camarades. Ils participeront à trois réunions d’école sur des sujets spécifiques. Nous félicitons les 8 nouveaux délégués.
Le 9 octobre 2020, les élèves de toute l’école se sont réunis pour partager des activités citoyennes et sportives.
Au programme de la matinée, un jeu basé sur le tri des déchets, le tri-athlon. Organisés en équipes, les élèves devaient aller chercher des déchets dans un tas au milieu de la cour et les placer dans la bonne poubelle.
Petits et grands ont ensuite partagé un pique-nique « propre » dans la cour.
L’après-midi a été consacré aux activités sportives sur les plaines du Bignon.
Une belle journée que tous ont appréciée, sous un soleil d’automne très agréable.
Le 12 mai, les élèves ont repris avec joie le chemin de l’école. La rentrée a été progressive. Sur la base du volontariat, les GS, CP et CM2 sont d’abord revenus. Puis ç’a été au tour des CM1 et des CE2, des MS et enfin des TPS-PS. Les enfants étaient accueillis à temps plein ou à raison de 2 jours par semaine, en fonction des classes et des niveaux.
A compter du 8 juin, ce sont plus de 90% des nos élèves qui ont retrouvé leur classe, principalement sur un rythme de 2 jours consécutifs par semaine.
Le respect du protocole sanitaire nécessite des horaires d’accueil, de récréation, de cantine et de sortie en décalé. Chacun a trouvé son rythme, les gestes barrière sont désormais bien intégrés et presque automatisés. De nouveaux jeux apparaissent sur la cour.
Nous réinventons l’école en faisant classe à nos élèves en présentiel et en gardant le contact avec ceux qui restent à la maison, le plus souvent avec Skype, pendant les cours. Les enfants d’une même classe sont ainsi réunis grâce aux nouvelles technologies.
Depuis le 16 mars, nous expérimentons de nouvelles modalités pédagogiques pour pour garder le lien avec les élèves et assurer la continuité dans les apprentissages.
En classe de CM2, nous fonctionnons avec un plan de travail qui rythme la journée. Une partie des activités sera corrigée par l’enseignante, une autre sera auto-corrigée. Nous utilisons aussi un outil de réunion en visio pour le fil de discussion en ligne. Il est facile de poser une question dès qu’on se heurte à une difficulté et la réponse est donnée par l’enseignante ou bien directement par d’autres enfants. Cet outil nous permet aussi de faire des dictées (moments que les enfants apprécient) ou bien d’échanger en individuel avec des élèves pour faire de la remédiation, revoir certains exercices. Pour les rares élèves qui n’ont pas ce logiciel, les échanges se font par mail ou par téléphone.
Nous utilisons aussi des sites en ligne pour l’anglais notamment ou pour des exercices.
Héloïse, élève en CM2, nous donne son avis sur la classe à la maison.
Depuis le 16 mars, je ne vais plus à l’école parce qu’il y a le confinement. Je pense que c’est mieux à l’école.
Je me réveille à 7h30, après je fais le rituel, ensuite je fais une pause, et je continue à travailler jusqu’à 16h30.
Je suis avec mon papa et mon frère à la maison. Je préfère être à l’école qu’à la maison, parce qu’à l’école, il y a la maîtresse pour poser des questions, et les copines pour parler, discuter et jouer.
Mais j’aime bien aussi être à la maison parce qu’on mange avec mon papa et mon frère. Je n’aime pas être enfermée chez moi parce que je ne vois pas ma famille, mes voisins, mes copines.
Voilà déjà trois semaines que notre école est fermée…
Mais pas question de ne plus se voir!! Pour que les petits puissent continuer de voir leurs copains et leurs maîtresses un lien est vite créé…
D’abord, tous les lundis, Lauréline nous envoie un petit programme avec des ateliers adaptés.
Et puis, pour continuer de travailler avec la maîtresse, chaque jour, Lauréline nous envoie une vidéo avec une idée simple de petit jeu à refaire, à la maison, avec toute la famille, le tout en s’amusant!
A bientôt pour de nouvelles aventures!
Voici une des vidéos