Les élèves de l’école ont chaussé leurs baskets et se rendus sur le stade de Romillé pour une après-midi sportive.

Notre engagement aux côtés de l’association ELA, qui lutte contre les leucodystrophies, revêtait plusieurs formes :

• la dictée d’un texte écrit par Katherine Pancol, réalisée le 11 octobre par les CE2, CM1 et CM2,
• la collecte de fonds par les enfants auprès de leur entourage, fonds intégralement reversés au profit de la recherche (la collecte s’arrête et nous communiquerons très prochainement le montant récolté),
• l’opération « Mets tes baskets et bats la maladie ».

Mardi 18 octobre, tous les enfants, à l’exception des TPS et des PS, se sont retrouvés en début d’après-midi sur le stade. C’est avec le sourire et pleins d’entrain qu’ils ont couru entre 6 et 20 minutes. Beaucoup se sont dépassés et ont couru au-delà du contrat initialement fixé, ravis de réaliser cet effort pour tous ces enfants qui n’ont pas la chance, comme eux, de bouger, marcher, sauter… Ceux qui arrêtaient de courir n’arrêtaient pas leurs efforts pour autant ; ils ont marché autour du stade tout le reste du temps imparti.

Après cette épreuve d’endurance, les maternelles sont retournés à l’école, tandis que les élémentaires ont continué l’après-midi autour d’activités sportives qui mélangeaient tous les niveaux, du CP au CM2. La séance a été malheureusement interrompue par l’arrivée d’une grosse pluie d’orage. Nous nous sommes abrités et sommes retournés sur le terrain lors d’une accalmie,  mais très vite, sous une pluie persistante, nous avons été contraints de retourner à l’école, un peu déçus de cette interruption mais satisfaits de nos prestations.

Nous remercions les parents qui nous ont accompagnés et encouragés. un grand merci aux enseignantes qui ont joué le jeu de la course et un énorme BRAVO ! à tous les enfants pour leur engagement !

Les quelques jours précédant les vacances de la Toussaint ont été riches en moments forts pour les élèves de l’école.

• Le 14 octobre, exercice d’alerte intrusion dans l’école. Pendant 10 minutes, petits et grands ont respecté silence et immobilité dans des classes verrouillées et aux rideaux tirés.
• Le 17 octobre, élection du nouveau Conseil Municipal des Jeunes et début de la semaine du goût avec l’intervention de producteurs locaux dans deux classes élémentaires,
• Le 18 octobre, collation pour l’ensemble de l’école organisée par Clic des Champs, intervention de producteurs locaux dans les deux autres classes élémentaires et intervention de la Chèvrerie de Pacé auprès des maternelles. Mobilisation de tous les élèves pour les enfants d’ELA : endurance et jeux sportifs sur le stade.

Eloïse, Paul et Basile, élèves de CM1 vous font partager ces moments avec leurs mots.

Les exercices d’alerte

Cette année nous allons faire des exercices d’alerte pour nous préparer.
Nous aurons plusieurs sortes d’exercices en fonction des situations : grosses tempêtes, intrusion à l’école, incendie…
Il y aura 5 exercices tout au long de l’année. On apprend à rester confiné dans une pièce de l’école, à se cacher dans la classe sous les tables et à se cacher dans la cour. On apprend aussi à sortir calmement et silencieusement de l’école en cas d’évacuation.
C’est bien de faire ce genre d’exercices pour nous sécuriser ; on doit être sérieux quand on les fait comme ça on saura comment réagir si ça se passe en vrai.

Eloïse (CM1)

« Aujourd’hui nous sommes le vendredi  14 octobre  2016 et  toute  l’école participe à un entrainement d’alerte  où il faut se mettre sous les tables et rester en silence.

Toute l’école a joué le jeu et la classe de Tiphaine a tenu le plus longtemps. Anne-Marie et sa classe ont fait un cache-cache et Véronique et Laëtitia ont participé à un cache-cache elles  aussi et disaient aux enfants qu’il y avait un gros chien dans le bâtiment.

C’était intéressant . »   Paul

                                                                    « LE FROMAGE »

« Le lait arrive dans la fromagerie en état liquide. On met de la présure et du ferment pour obtenir le caillé. On le met dans un moule avec des trous. Puis on le laisse 24h sur table. Le lendemain il a diminué de moitié. Une  croûte apparaît. On peut le déguster.

Je sais tout ça car Valérie et Manon sont venues ce matin. »       Basile

« Le fromage

Aujourd’hui nous somme le mardi 18 octobre et c’est la semaine du goût. Toute l’école a eu une visite d’un agriculteur bio et une petite dégustation (fromage, pain confiture, jus de pomme). Nous, en classe de cm1-cm2, nous avons eu la visite d’une fromagère et chaque élève a fait son fromage. Elle nous a appris beaucoup de choses. »       Paul

Pour la première fois, l’école Saint-Martin se mobilise pour ELA. Cette association lutte contre les leucodystrophies, maladies génétiques qui détruisent le système nerveux central (cerveau et moelle épinière) d’enfants et d’adultes.

Notre engagement aux côtés de l’association revêt plusieurs formes :

• faire connaître cette association aux enfants, à leur famille et à leur entourage,
• récolter des dons qui seront reversés à l’association au profit de la recherche,
• courir et faire du sport pour tous ces enfants qui ne peuvent le faire.

Le 11 octobre : la dictée d’ELA. Tous les élèves du CE2 au CM2 ont réfléchi sur la dictée rédigée par Katerine Pancol « Quand on veut, on peut… ». Une mention particulière à Louise P. qui n’a eu qu’une seule erreur dans son texte, et un bravo à tous les enfants qui ont écrit ce long texte sans rechigner. 

Récolte de parrainages. Les enfants ont commencé à solliciter leur entourage pour parrainer leurs activités sportives et ainsi récolter des dons pour ELA. N’hésitez pas à en parler autour de vous et à participer ! 66% des dons versés sont déductibles des impôts !!!

Le 18 octobre après-midi : « Mets tes baskets ». Les élèves de la maternelle au CM2 mettront leurs baskets et se réuniront sur le stade de football pour une course d’endurance et des activités sportives. Les adultes sont aussi les bienvenus. Venez vous joindre à nous et mobilisez-vous pour les enfants d’ELA !